Ditapis dengan
Ditemukan 7 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Ika Maryani
Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Teori dan Praktik
Model pembelajaran scientific merupakan satu model pembelajaran yang menitik-beratkan pada proses. Dalam pembelajaran tersebut siswa dibimbing setapak demi setapak untuk memperoleh hasil, mengikuti model perolehan pengetahuan dan keterampilan serta sikap ilmiah secara sistematis. Meskipun tidak secara langsung dan eksplisit disebutkan bahwa peserta …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6024753446
- Deskripsi Fisik
- 121
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 18503
Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
Pendekatan scientific diperkenalkan sebagai penekanan pada metode laboratorium formalistik yang mengarah pada fakta-fakta ilmiah (Hudosn, 1996; Rudolph, 2005). Pendekatan ini memiliki karakteristik yaitu doing science. Pendekatan ini memudahkan guru dan pihak-pihak pengembangan kurikulum untu menyusun proses pembelajaran. Caranya yaitu dengan memeca…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6022809002
- Deskripsi Fisik
- 114
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 18513
Model intervensi gangguan kesulitan belajar
Buku ini disusun sebagai panduan guru dalam melaksanakan identifikasi gaya belajar, diagnosis kesulitan belajar, serta cara intervensi kesulitan belajar siswa berdasarkan gaya belajarnya. Setelah membaca buku panduan ini, guru diharapkan memiliki kemampuan melakukan identifikasi gaya belajar, diagnosis kesulitan belajar, serta melakukan intervensi t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6024511299
- Deskripsi Fisik
- 149
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 20240
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan…
Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6236071179
- Deskripsi Fisik
- 895
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 20632
Pengembangan Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Buku ini berjudul Pengembangan Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Hal ini disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa khususnya mahasiswa PGSD dan guru-guru sekolah dasar untuk mendapatkan referensi tentang bagaimana merancang pembelajaran IPA sekolah dasar. Pada buku ini, penulis tidak hanya mengulas teori-teori pembelajaran IPA saja. Namun, penulis juga m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6024513526
- Deskripsi Fisik
- 167
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 26359
Pengembangan Pembelajaran IPA Model Mishe (Metacognition in Science for Highe…
Buku ini merupakan ringkasan hasil penelitian di bidang inovasi pembelajaran IPA dalam bentuk model pembelajaran inovatif. Model MiSHE (Metacognition in Science for Higher Education) yang dikembangkan dalam penelitian ini digunakan untuk Meningkatkan Higher-Order Thinking Skills Mahasiswa. Buku ini terdiri dari 7 bagian yaitu pendahuluan, kajian teo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 87
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 26353
NEOBEL (New era of Blended Learning): Upaya Recovery Pandemic Covid-19 di Sek…
Buku ini dikembangkan dengan mengacu pada kebutuhan mendesak para pendidik di satuan pendidikan sekolah dasar terhadap model pembelajaran yang efektif selama Pandemic Covid-19. Efektif yang dimaksud adalah mampu mengatasi learning loss peserta didik dan dapat dilaksanakan secara maksimal untuk mencapai tujuan pembelajaran. Buku ini memuat latar bela…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 6233169720
- Deskripsi Fisik
- 85
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 35000
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah