Pada masa usia dini anak mengalami masa keemasan (the golden years) yang merupakan masa dimana anak mulai peka/sensitif untuk menerima berbagai rangsangan. Untuk membangun pertumbuhan baik anak, ada baiknya untuk mengikutsertakan anak pada pembelajaran PAUD. Karena berupaya untuk menstimulasi, membimbing, mengasuh dan memberikan kegiatan pembelajaran yang mampu menghasilkan kemampuan dan keterampilan anak. Pendidikan anak usia dini merupakan suatu pendidikan yang dilakukan pada anak sejak lahir hingga usia delapan tahun. Buku referensi yang membahas konsep dasar pembelajaran anak usia dini terbilang masih sangat langka. Karena itulah buku ini hadir untuk membuka cakrawala pemikiran para pendidik, yang tugas utamanya bukan hanya sebatas mentransfer ilmu pengetahuan saja, melainkan lebih dari itu. Seorang pendidik diharapkan mampu membuat anak didiknya paham atas apa yang dipelajarinya. Bahkan substansi buku ini dapat juga menginspirasi para orang tua, pemerhati, praktisi, peneliti, dan perancang kurikulum di bidang pendidikan anak usia dini. Daftar isi Bab 1 Hakikat Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Bab 2 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Purba di Asia Afrika Bab 3 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Yunani, Romawi, Abad Pertengahan Bab 4 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Zaman Abad Pencerahan, Zaman Baru, Zaman Rasionalisme Bab 5 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Abad Ke XIX Revolusi Perancis, Abad XX di Eropa, dan Abad XX di Amerika Bab 6 Tokoh dan Konsep Pembelajaran Anak Usia Dini di Indonesia Daftar Pustaka Glosarium Indeks Tentang Penulis Informasi lain : Deskripsi fisik : 16 x 24 cm, 202 halaman Weight : 0.305 kg ISBN : 9786024461096 Pengarang : Luluk Asmawati Penerbitan : Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017 Bahasa : Indonesia Subjek : PAUD - Pendidikan anak - Pendidikan dasar Bentuk Karya : Bukan fiksi Status : Aktif

Tidak tersedia versi lain

Tidak Ada Data