• https://carolinacleaningservice.com/
  • https://cbtmortgage.com/
    • Pedagogik: Telaah Kritis Ilmu Pendidikan dalam Multiperspektif | Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon Pedagogik merupakan suatu ilmu yang bersifat fundamental yang dijadikan sebagai dasar dalam melaksanakan p..."> Pedagogik merupakan suatu ilmu yang bersifat fundamental yang dijadikan sebagai dasar dalam melaksanakan p..."/>
    Image of Pedagogik: Telaah Kritis Ilmu Pendidikan dalam Multiperspektif
    Penanda Bagikan

    Text

    Pedagogik: Telaah Kritis Ilmu Pendidikan dalam Multiperspektif

    Pedagogik merupakan suatu ilmu yang bersifat fundamental yang dijadikan sebagai dasar dalam melaksanakan pendidikan. Dalam perkembangannya pedagogik saat ini sudah tidak lagi dipandang suatu ilmu yang hanya terbatas pada hal yang bersifat praksis dan pembahasan sempit lainnya yang akan membuat pedagogik sebagai suatu ilmu lepas dari esensinya, melainkan lebih jauh dan lebih dalam dipandang suatu ilmu yang memiliki prinsip-prinsip secara teoritis dan bernuansa filosofis dalam membangun pilar-pilar kehidupan umat manusia. Artinya, bahwa pedagogik sebagai suatu ilmu terikat dengan manusia dan seluruh dimensi didalamnya, sehingga berdasarkan hal tersebut, persoalan manusia merupakan tema sentral dan titik tolak dalam memaknai pendidikan. Selain itu, pedagogik sebagai suatu ilmu, dibangun berdasarkan struktur fundamental yang jelas dengan didasarkan pada landasan yang tidak hanya bersifat konseptual, melainkan kontekstual dan filosofis serta dimensi-dimensi lain didalamnya. Dalam konteks ke Indonesiaan, pedagogik Indonesia didasarkan pada fundamen yang bersifat prinsipal bagi pengembangannya, yaitu didasarkan pada nilai-nilai yang berakar dari filsafat pancasila sebagai filsafat bangsa Indonesia.

    Ketersediaan
    #
    Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
    22754
    Tersedia
    Informasi Detail
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    22754
    Penerbit
    : Bumi Aksara.,
    Deskripsi Fisik
    196
    Bahasa
    id
    ISBN/ISSN
    6024444842
    Klasifikasi
    -
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subjek
    -
    Info Detail Spesifik
    -
    Pernyataan Tanggungjawab
    Versi lain/terkait

    Tidak tersedia versi lain

    Lampiran Berkas
    Tidak Ada Data
    Komentar
    Anda harus masuk sebelum memberikan komentar