• https://carolinacleaningservice.com/
  • https://cbtmortgage.com/
    • Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran PAI di Madrasah: Teori dan Implementasinya | Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon Salah satu prinsip pendidikan adalah guru tidak begitu saja memberikan pe­ngetahuan kepada peserta didik,..."> Salah satu prinsip pendidikan adalah guru tidak begitu saja memberikan pe­ngetahuan kepada peserta didik,..."/>
    Image of Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran PAI di Madrasah: Teori dan Implementasinya
    Penanda Bagikan

    Text

    Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran PAI di Madrasah: Teori dan Implementasinya

    Salah satu prinsip pendidikan adalah guru tidak begitu saja memberikan pe­ngetahuan kepada peserta didik, tetapi peserta didik yang seharusnya aktif mem­bangun pe­ngetahuan dalam pikiran mereka sendiri. Pada suatu proses pengem­bangan model-model pembelajaran melahirkan berbagai macam konsep belajar yang telah kita kenal yakni yang salah satunya adalah pembelajaran berbasis teori konstruk­tivisme. Pendekatan teori konstruk­tivisme dalam pem­belajaran di­dasarkan pada perpaduan antara beberapa penelitian dalam modifikasi perilaku yang didasar­kan pada teori operant conditioning dalam ilmu psikologi behavioral. Premis dasar­nya adalah bahwa individu harus secara aktif “membangun” pengetahuan dan ke­terampilan­nya dan informasi yang ada diperoleh dalam proses membangun ke­rangka oleh peserta didik dari lingkungan di luar dirinya. Pengembangan sistem pem­belajaran pendidikan agama Islam memerlukan jasa ilmu pembelajaran pada umum­nya, sehingga diperlukan upaya adaptasi ter­hadap per­kembangan pem­belajaran, disertai dengan identifikasi sesuai dengan karak­teri­stik dari masing-masing mata pelajaran, terkhusus pada mata pelajaran PAI di Madrasah.

    Ketersediaan
    #
    Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
    26451
    Tersedia
    Informasi Detail
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    26451
    Penerbit
    : CV Jejak (Jejak Publisher).,
    Deskripsi Fisik
    197
    Bahasa
    id
    ISBN/ISSN
    623338706X
    Klasifikasi
    -
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subjek
    -
    Info Detail Spesifik
    -
    Pernyataan Tanggungjawab
    Versi lain/terkait

    Tidak tersedia versi lain

    Lampiran Berkas
    Tidak Ada Data
    Komentar
    Anda harus masuk sebelum memberikan komentar